Lista de exercícios 9º ano

Lista de exercícios 3º ano

Lista de exercícios 2º ano

TRABALHO 2º ANO

Lista de exercícios 2º ano

Colégio CEB

Disciplina: Matemática

Educador(a):André Borges

Lista de Exercícios 2° ano

1. (FURRN) A seqüência de números positivos (x, x + 10, x ...) é uma progressão aritmética, cujo décimo termo é:

a) 94 b) 95 c) 101 d) 104 e) 105

2. (UFOP-MG) As medidas dos lados de um triângulo são expressas por x + 1, 2x e x - 5, que formam, por sua vez, uma progressão aritmética, nessa ordem. O perímetro do triângulo mede:

a) 4 b) 6 c) 8 d) 12 e) 24

3. Encontrar o termo geral da PA ( 4, 7, ...).

4.Calcular o quarto termo da PA em que a₁₀ = 130 e a₁₉ = 220.

5.O dono de uma fábrica pretende iniciar a produção com 2000 unidades mensais e, a cada mês, produzir 175 unidades a mais. Mantida essas condições, em um ano quantas unidades a fábrica terá produzido no total?

06 – Um atleta nadou, hoje, 500 metros. Nos próximos dias, ele pretende aumentar gradativamente essa marca nadando, a cada dia, uma mesma distância a mais do que nadou no dia anterior. No 15° dia, ele quer nadar 3 300 metros. Determine:

a) a distância que ele deverá nadar a mais por dia

b) a distância que deverá nadar no 10° dia

CONTEÚDO DAS TRIMESTRAIS

6º Anos:

-As seis operações; adição, subtração, multiplicação, divisão, potência e raízes.

-Com maior importância para potência e raízes.

7º Anos:

-Números racionais, as seis operações.

8º Ano:

-Números Reais e polinômios.

9º Ano:

-Propriedades dos radicais e teorema de Tales.

1º Ano:

-Razões trigonométricas e Pitágoras.

2

º Ano:

-Equações exponenciais e logaritmo.

3º Ano:

-Geometria Analítica; Ponto.

Planejamento quinzenal 6º ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data:26/03 a 06/04

Professor: André Borges Silva

6º ano –matutino e vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

3. Potenciação, raiz quadrada e expressões numérica

Conteúdo

* Potenciação

* Raiz quadrada

* Expressões numéricas envolvendo as operações estudada

Objetivo

* Empregar corretamente a notação e a nomenclatura das potências.

* Reconhecer e aplicar a potenciação com números naturais.

* Calcular corretamente.

* Resolver situações-problema envolvendo a potenciação de números naturais.

* Reconhecer o significado da raiz quadrada e usar a sua notação de forma adequada.

* Calcular corretamente.

* Resolver situações-problema envolvendo a raiz quadrada de números naturais.

* Calcular o valor de expressões numéricas envolvendo todas as operações estudadas.

* Resolver situações-problema envolvendo todas as operações estudadas.

* Aplicar a propriedade distributiva para facilitar determinados cálculos.

Desenvolvimento

- relato histórico

- legenda de mapas

- cheques

- notas explicativas

- tabelas

- imagens

- mapas

Recursos

• aula expositiva-dialogada

• atividades individuais

• atividades em dupla ou grupos

Tarefas

Exercícios da apostila

Avaliações

- participação

- resolução de exercícios

Prof André (Borjão)!!!