sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Conteúdos das avaliações finais do Ensino Médio

1º Ano:
Conteúdos: Trigonometria no Circulo( seno, cosseno, tangente, adição e subtração de arcos);
                   Áreas de figuras planas; Funções.

2º Ano:
Conteúdos: Cilindros:( áreas;lateral,total e da base),Cones:(área lateral),Prismas, pirâmides,PA, PG e Trigonometria no ciclo.

3º Ano:
Conteúdos: Equações logarítmicas, Divisão de polinômios, Geometria analítica, Probabilidades.

domingo, 25 de novembro de 2012

Conteúdo das RECUPERAÇÕES Finais


6º Anos, Matutino e Vespertino:
Conteúdo: Divisores; Frações; Operações com frações e decimais.
Data: 5° feira;
7º Anos, Matutino e Vespertino:
Conteúdos: Equações; Ângulos;retas//;regra de três simples e composta.
Data: 5° feira;
8º Ano; Matutino.:
Conteúdos: Produtos Notáveis  Fatoração; Equações fracionárias  Posições relativas entre retas e Circ.
Data: 5° feira;
9º Ano; Matutino.:
Conteúdos: Equações do 2° grau, Razões trigonométricas,lei dos senos e cossenos; áreas.
Data: 5° feira;

domingo, 4 de novembro de 2012

Calendário das Trimestrais e Conteúdo das mesmas

6º Ano Matutino
    Dia 05/11/12  - 2ª feira
6º Ano Vespertino
    Dia 07/11/12  - 4ª feira
Conteúdos : Números decimais;
                  * Transformação de frações decimais para números decimais;
                  * Transformação de números decimais em fracões decimais;
                  * Operações com decimais;
                  * Problemas com decimais.

7º Ano Matutino
     Dia 07/11/12  - 4ª feira
7º Ano vespertino
    Dia 09/11/12  - 6ª feira
Conteúdos: * Razão;
                  * Proporção;
                  * Regra de três simples.

8º Ano Matutino
    Dia 08/11/12 - 5ª feira
Conteúdo:  * Frações Algébricas
                  * Equações Fracionarias

9º Ano Matutino
    Dia 08/11/12 - 5ª feira
Conteúdo: * Razões Trigonométricas
                 * Lei dos senos e cossenos.

Planejamento Quinzenal 6º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data:05/11 a 14/11      
Professor: André Borges Silva      
6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema
                  
                   Grandezas e medidas
Conteúdo
                         
                          * Explorando medidas
                          * A ideia de medida e algumas grandezas
                          * Outras grandezas
                          * Medida de tempo
                          * Medida de ângulo
                          * Unidades padronizadas de medida
                          * Trabalhando com os vários tipos de medidas
                          *Revisão para trimestral

Objetivo
                   * Usar a ideia de medida corretamente.
                   * Aplicar os diferentes tipos de medidas.
                   * Utilizar corretamente as unidades de medida de tempo.
                   * Utilizar o transferidor para definir a medida de ângulos.
                   * Resolver situações-problema envolvendo unidades de 
                      medida de tempo e de ângulos.
                   * Realizar mudanças de unidades.
                   * Reconhecer e aplicar outras unidades de medida de 
                      comprimento que não pertencem ao sistema decimal.
                   * Identificar e utilizar unidades de medida de massa, 
                       capacidade, área e volume.
                   * Associar as ideias de capacidade e volume.
                   * Resolver situações envolvendo os diferentes tipos de 
                      medidas.
Desenvolvimento
         - relato histórico
           - cheques
           - notas explicativas
           - tabelas
          - imagens
          


Recursos
         • aula expositiva-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios


                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05 / 11 a 14/11   
Professor: André Borges Silva      
7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema
                   Regra de sociedade, juros simples e juros compostos

Conteúdo
                          * Números proporcionais
                          * Regra de sociedade
                          * Porcentagem
                          * Juros      
                          *Revisão para trimestral


      Objetivo
                   * Aplicar a ideia de números diretamente e inversamente  
                         proporcionais.
                   * Aplicar a propriedade das proporções.
                   * Calcular o coeficiente (ou fator) de proporcionalidade para 
                      números diretamente e inversamente proporcionais.
                   * Realizar a divisão de um número em partes direta e      
                      inversamente proporcionais.
                   * Aplicar a regra de sociedade para resolver situações-  
                      problema.
                   * Resolver situações-problema de matemática financeira     
                      envolvendo porcentagem.
                   * Utilizar a calculadora para determinar porcentagens.
                   * Resolver, com o auxílio da calculadora, algumas situações- 
                      problema envolvendo porcentagem.
                   * Reconhecer o conceito de juros em situações do nosso dia a  
                      dia.
                   * Resolver problemas de juros simples e   
                       compostos.Desenvolvimento
                      - notas de curiosidades científicas
                      - notas explicativas
                     - fragmentos de reportagens
                     - imagens
                     - gráficos de colunas

Recursos
         • aula expositiva-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         exercícios da apostila.

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios


                                                                           Prof:André (Borjão)!!!

planejamento Quinzenal 8º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11     
Professor: André Borges Silva      
8º ano – matutino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   Perímetros, áreas e volumes II
Conteúdo
                 
                   * Perímetro de um polígono e de uma circunferência
                   * Equivalência de perímetros
                   * Área de uma superfície
                   * Área de uma região plana irregular
                   * Equivalência de áreas
                   * Volume de um sólido geométrico
                   * Equivalência de volumes
                   * Cálculo de perímetros
                   * Cálculo de áreas de regiões limitadas por retângulos,  
                      paralelogramos, triângulos, losango e trapézios
                   * Relação de Pitágoras
                   * Fórmulas para o cálculo do volume de paralelepípedos, prismas e   
                      pirâmides
                   *Revisão para trimestral

Objetivo
        
                   * Definir perímetro.
                   * Calcular o perímetro de polígonos e circunferências.
                   * Reconhecer quando dois perímetros são equivalentes.
                   * Resolver exercícios envolvendo perímetros equivalentes.
                   * Definir e calcular área de superfícies.
                   * Identificar diferentes formas planas que possuem a mesma  
                     área.
                   * Realizar o cálculo de áreas utilizando a fórmula
                            Área =(1/2 f + i) -i
                    (f: pontos da fronteira; i: pontos interiores).
                   * Definir e calcular o volume de um sólido geométrico.
                   * Identificar dois sólidos com volumes equivalentes.
                   * Resolver exercícios envolvendo o cálculo de perímetros.
                   * Utilizar as fórmulas para o cálculo da área das principais    
                      regiões poligonais.
                   * Resolver situações-problema envolvendo o cálculo de     
                      perímetros, áreas e gráficos.
                   * Definir e aplicar a relação de Pitágoras.
                   * Calcular o volume de paralelepípedos, prismas e pirâmides.
                   * Resolver situações-problema envolvendo o volume de   
                      sólidos geométricos.
Desenvolvimento
          - narrativa ficcional
           - notas explicativas
           - gráficos de setores ilustrando
           
Recursos
         • aula expositivo-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios
                                                                            Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 9º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11
Professor: André Borges Silva
9º ano –matutino – matemática – 10 aulas

Tema
                   Perímetros, áreas e volumes

Conteúdo
                  * Retomando o cálculo de perímetro
                   * Perímetro do circulo (comprimento da circunferência)
                   * Comprimento do arco de uma circunferência
                   * Perímetro de um setor circular
                   * Retomando o cálculo de área
                   * Área de uma região quadrada
                   * Área de uma região retangular
                   * Área de uma região limitada por um paralelogramo
                   * Área de uma região triangular
                   * Fórmulas para o cálculo da área de uma região triangular
                   * Área de uma região limitada por um trapézio
                   * Área de uma região limitada por um losango
                   * Área de uma região limitada por um polígono regular
                   * Cálculo aproximado de áreas
                   * Área do círculo
                   * Como indicar a área de um círculo
                   * Área total da superfície de um sólido geométrico
                   * Retomando o cálculo da medida de volume
                   * Volume do prisma, do cilindro, da pirâmide e do cone
                   * Revisão para a trimestral
 Objetivo
                   * Calcular o perímetro de um polígono qualquer.
                   * Calcular o perímetro (comprimento da circunferência) de um               círculo.
                   * Calcular o comprimento do arco de uma circunferência.
                   * Calcular o perímetro de um setor circular.
                   * Realizar o cálculo de uma região: quadrada; retangular;                       limitada por um paralelogramo; triangular; limitada por um                       trapézio; limitada por um losango; limitada por um polígono                     regular.
                   * Demonstrar a fórmula para o cálculo da área de uma região:                        quadrada; retangular; limitada por um paralelogramo;                                     triangular; limitada por um trapézio; limitada por um losango.
                   * Realizar o cálculo aproximado de áreas de regiões planas                    irregulares cujas fronteiras são curvas.
                   * Calcular a área do circulo utilizando a fórmula adequada                     (πr², sendo r o raio).
                   * Resolver exercícios envolvendo o cálculo da área de                                      círculos.
                   * Calcular a área total da superfície de um sólido (prismas e                            cilindros).
                   * Calcular a medida do volume de prismas, cilindros,                                      pirâmides e cones.
                   * Calcular a medida do volume de uma esfera.
                   * Calcular a área da superfície esférica.
                   * Resolver situações-problema envolvendo o cálculo da                                   medida de volume.       

Desenvolvimento
          - narrativa ficcional
           - notas explicativas
           - gráficos de setores ilustrando
          
Recursos
         • aula expositiva-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios
                                                                            Prof: André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 1º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre
Data: 05/11 a 14/11     
Professor: André Borges Silva      
1º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema
         Transformações trigonométricas

Conteúdos
                          * Fórmulas de adição e subtração
                          * Fórmulas do arco duplo
                          * Fórmulas do arco metade
                          * Fórmulas de transformação em produto                           
                          *Revisão para trimestrais.

Objetivo
        
                   * Aplicar as fórmulas da soma e da subtração de arcos, arco                           duplo, arco metade e fatoração trigonométrica.
                   * Simplificar expressões trigonométricas.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos
• diferenciando conjuntos
• material impresso
         • quadro e giz
        
Recursos
         • aula expositivo-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila.
        
        
Avaliações
         • participação
         • resolução de exercícios                                                                                                                                                     Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 2º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre
Data: 05/11 a 14/11     
Professor: André Borges Silva      
2º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema
         1. Corpos redondos: cilindro, cone e esfera

Conteúdo  
                                 * O cone
                                 * Secções de um cone
                                 * Volume do cone
                                 * Tronco de cone reto           
                                 *Revisões para trimestral
         Objetivo
                       
                        * Conhecer os principais corpos redondos e saber aplicá-los na resolução                          de situações-problema.
                        * Reconhecer as secções de um cilindro.
                        * Calcular área e volume do cilindro.
                        * Identificar as secções de um cone.
                        * Calcular área e volume do cone.
                        * Calcular o volume do tronco do cone reto
Desenvolvimento
         • problemas didáticos
• material impresso
         • quadro e giz
        
Recursos
         • aula expositivo-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios complementares e da apostila..
        
Avaliações
         • participação
         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 3º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre
Data: 05/11 a 14/11     
Professor: André Borges Silva      
3º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema
         1. Logaritmo e função logarítmica
         2.Revisão para trimestrais.
Conteúdo  
                       
                        * Equações logarítmicas
                        * Inequações logarítmicas

Objetivo
                       
                        * Saber aplicar o conceito de função logarítmica na resolução de                                       situações problema.

Desenvolvimento
         • problemas didáticos
• material impresso
         • quadro e pincel
        
Recursos
         • aula expositivo-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila.
         Material impresso.
        
Avaliações
         • participação
         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

domingo, 30 de setembro de 2012

Planejamento Quinzenal 6º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data:01/10 a 12/10      
Professor: André Borges Silva      
6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema
                  
                   Números decimais
Conteúdo
                         
                          * Décimos, centésimos e milésimos nos números decimais
                          * Números decimais e sistema de numeração decimal
                          * Comparação de números decimais
                          * Operações com números decimais
                          * Outras situações envolvendo números decimais e as operações
                          * Porcentagem na forma de número decimal

Objetivo
                   * Reconhecer e aplicar a notação decimal.
                   * Utilizar corretamente os números decimais.
                   * Aplicar a notação científica.
                   * Comparar números decimais.
                   * Efetuar cálculos com números decimais.
                   * Resolver situações-problema envolvendo os sistemas                                   decimais de medida.
                   * Identificar e resolver situações envolvendo números                                      decimais.
                   * Aplicar os conceitos dos números decimais para realizar                     transformações com unidades de medidas.
                   * Escrever um número decimal como porcentagem e vice-                       versa.
                   * Resolver situações-problema utilizando porcentagens na                     forma decimal.
Desenvolvimento
         - relato histórico
           - cheques
           - notas explicativas
           - tabelas
          - imagens
          


Recursos
         • aula expositiva-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios


                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano


Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 01 / 10 a 12/10   
Professor: André Borges Silva      
7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema
                   Proporcionalidade

Conteúdo
                          * Razões
                          * Proporções
                          * Grandezas diretamente proporcionais
                          * Grandezas inversamente proporcionais
                          * Situações de não proporcionalidade
                          * Coeficiente de proporcionalidade
                          * Regra de três simples em situações de proporcionalidade direta e                                  inversa
                          * Razões especiais: porcentagem; escala; velocidade média; densidade                    demográfica
                          * Outras aplicações de proporcionalidade: movimento uniforme;                            ampliação e redução de figuras
                          * Proporcionalidade direta no gráfico       .
      
 Objetivo
                   * Aplicar a ideia de razão.
                 * Resolver situações-problema envolvendo razões.
                 * Aplicar a ideia de proporção.
                 * Resolver situações envolvendo proporções.
                 * Identificar grandezas direta e inversamente proporcionais.
                 * Identificar situações onde não ocorre a proporcionalidade.
                 * Calcular o coeficiente de proporcionalidade.
                 * Reconhecer situações que podem ser resolvidas com o uso da regra de três.
                 * Resolver situações-problema utilizando a regra de três.
                 * Resolver situações-problema envolvendo as razões especiais estudadas.
                 * Reconhecer que, se o movimento é uniforme, a velocidade é constante.
                 * Resolver situações-problema envolvendo a ideia de movimento uniforme.
                 * Aplicar a ideia de ampliação e redução de figuras.
                 * Reconhecer que o gráfico de uma situação de proporcionalidade é sempre
                 uma reta (ou parte dela) que passa pela origem dos eixos.
Desenvolvimento
           - notas de curiosidades científicas
           - notas explicativas
           - fragmentos de reportagens
           - imagens
           - gráficos de colunas

Recursos
         • aula expositiva-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         exercícios da apostila.

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios


                                                                           Prof:André (Borjão)!!!