Conteúdos das avaliações finais do Ensino Médio

1º Ano:
Conteúdos: Trigonometria no Circulo( seno, cosseno, tangente, adição e subtração de arcos);
                   Áreas de figuras planas; Funções.

2º Ano:
Conteúdos: Cilindros:( áreas;lateral,total e da base),Cones:(área lateral),Prismas, pirâmides,PA, PG e Trigonometria no ciclo.

3º Ano:
Conteúdos: Equações logarítmicas, Divisão de polinômios, Geometria analítica, Probabilidades.

Conteúdo das RECUPERAÇÕES Finais

6º Anos, Matutino e Vespertino:

Conteúdo: Divisores; Frações; Operações com frações e decimais.

Data: 5° feira;

7º Anos, Matutino e Vespertino:

Conteúdos: Equações; Ângulos;retas//;regra de três simples e composta.

Data: 5° feira;

8º Ano; Matutino.:

Conteúdos: Produtos Notáveis  Fatoração; Equações fracionárias  Posições relativas entre retas e Circ.

Data: 5° feira;

9º Ano; Matutino.:

Conteúdos: Equações do 2° grau, Razões trigonométricas,lei dos senos e cossenos; áreas.

Data: 5° feira;

Calendário das Trimestrais e Conteúdo das mesmas

6º Ano Matutino
    Dia 05/11/12  - 2ª feira
6º Ano Vespertino
    Dia 07/11/12  - 4ª feira
Conteúdos : Números decimais;
                  * Transformação de frações decimais para números decimais;
                  * Transformação de números decimais em fracões decimais;
                  * Operações com decimais;
                  * Problemas com decimais.

7º Ano Matutino
     Dia 07/11/12  - 4ª feira
7º Ano vespertino
    Dia 09/11/12  - 6ª feira
Conteúdos: * Razão;
                  * Proporção;
                  * Regra de três simples.

8º Ano Matutino
    Dia 08/11/12 - 5ª feira
Conteúdo:  * Frações Algébricas
                  * Equações Fracionarias

9º Ano Matutino
    Dia 08/11/12 - 5ª feira
Conteúdo: * Razões Trigonométricas
                 * Lei dos senos e cossenos.

Planejamento Quinzenal 6º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data:05/11 a 14/11      

Professor: André Borges Silva      

6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                  

                   Grandezas e medidas

Conteúdo

                         

                          * Explorando medidas

                          * A ideia de medida e algumas grandezas

                          * Outras grandezas

                          * Medida de tempo

                          * Medida de ângulo

                          * Unidades padronizadas de medida

                          * Trabalhando com os vários tipos de medidas

                          *Revisão para trimestral

Objetivo

                   * Usar a ideia de medida corretamente.

                   * Aplicar os diferentes tipos de medidas.

                   * Utilizar corretamente as unidades de medida de tempo.

                   * Utilizar o transferidor para definir a medida de ângulos.

                   * Resolver situações-problema envolvendo unidades de 

                      medida de tempo e de ângulos.

                   * Realizar mudanças de unidades.

                   * Reconhecer e aplicar outras unidades de medida de 

                      comprimento que não pertencem ao sistema decimal.

                   * Identificar e utilizar unidades de medida de massa, 

                       capacidade, área e volume.

                   * Associar as ideias de capacidade e volume.

                   * Resolver situações envolvendo os diferentes tipos de 

                      medidas.

Desenvolvimento

         - relato histórico

           - cheques

           - notas explicativas

           - tabelas

          - imagens

          

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05 / 11 a 14/11   

Professor: André Borges Silva      

7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   Regra de sociedade, juros simples e juros compostos

Conteúdo

                          * Números proporcionais

                          * Regra de sociedade

                          * Porcentagem

                          * Juros      

                          *Revisão para trimestral

      Objetivo

                   * Aplicar a ideia de números diretamente e inversamente  

                         proporcionais.

                   * Aplicar a propriedade das proporções.

                   * Calcular o coeficiente (ou fator) de proporcionalidade para 

                      números diretamente e inversamente proporcionais.

                   * Realizar a divisão de um número em partes direta e      

                      inversamente proporcionais.

                   * Aplicar a regra de sociedade para resolver situações-  

                      problema.

                   * Resolver situações-problema de matemática financeira     

                      envolvendo porcentagem.

                   * Utilizar a calculadora para determinar porcentagens.

                   * Resolver, com o auxílio da calculadora, algumas situações- 

                      problema envolvendo porcentagem.

                   * Reconhecer o conceito de juros em situações do nosso dia a  

                      dia.

                   * Resolver problemas de juros simples e   

                       compostos.Desenvolvimento

                      - notas de curiosidades científicas

                      - notas explicativas

                     - fragmentos de reportagens

                     - imagens

                     - gráficos de colunas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         exercícios da apostila.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof:André (Borjão)!!!

planejamento Quinzenal 8º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11     

Professor: André Borges Silva      

8º ano – matutino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   Perímetros, áreas e volumes II

Conteúdo

                 

                   * Perímetro de um polígono e de uma circunferência

                   * Equivalência de perímetros

                   * Área de uma superfície

                   * Área de uma região plana irregular

                   * Equivalência de áreas

                   * Volume de um sólido geométrico

                   * Equivalência de volumes

                   * Cálculo de perímetros

                   * Cálculo de áreas de regiões limitadas por retângulos,  

                      paralelogramos, triângulos, losango e trapézios

                   * Relação de Pitágoras

                   * Fórmulas para o cálculo do volume de paralelepípedos, prismas e   

                      pirâmides

                   *Revisão para trimestral

Objetivo

        

                   * Definir perímetro.

                   * Calcular o perímetro de polígonos e circunferências.

                   * Reconhecer quando dois perímetros são equivalentes.

                   * Resolver exercícios envolvendo perímetros equivalentes.

                   * Definir e calcular área de superfícies.

                   * Identificar diferentes formas planas que possuem a mesma  

                     área.

                   * Realizar o cálculo de áreas utilizando a fórmula

                            Área =(1/2 f + i) -i

                    (f: pontos da fronteira; i: pontos interiores).

                   * Definir e calcular o volume de um sólido geométrico.

                   * Identificar dois sólidos com volumes equivalentes.

                   * Resolver exercícios envolvendo o cálculo de perímetros.

                   * Utilizar as fórmulas para o cálculo da área das principais    

                      regiões poligonais.

                   * Resolver situações-problema envolvendo o cálculo de     

                      perímetros, áreas e gráficos.

                   * Definir e aplicar a relação de Pitágoras.

                   * Calcular o volume de paralelepípedos, prismas e pirâmides.

                   * Resolver situações-problema envolvendo o volume de   

                      sólidos geométricos.

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

           

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 9º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11

Professor: André Borges Silva

9º ano –matutino – matemática – 10 aulas

Tema

                   Perímetros, áreas e volumes

Conteúdo

                  * Retomando o cálculo de perímetro

                   * Perímetro do circulo (comprimento da circunferência)

                   * Comprimento do arco de uma circunferência

                   * Perímetro de um setor circular

                   * Retomando o cálculo de área

                   * Área de uma região quadrada

                   * Área de uma região retangular

                   * Área de uma região limitada por um paralelogramo

                   * Área de uma região triangular

                   * Fórmulas para o cálculo da área de uma região triangular

                   * Área de uma região limitada por um trapézio

                   * Área de uma região limitada por um losango

                   * Área de uma região limitada por um polígono regular

                   * Cálculo aproximado de áreas

                   * Área do círculo

                   * Como indicar a área de um círculo

                   * Área total da superfície de um sólido geométrico

                   * Retomando o cálculo da medida de volume

                   * Volume do prisma, do cilindro, da pirâmide e do cone

                   * Revisão para a trimestral

 Objetivo

                   * Calcular o perímetro de um polígono qualquer.

                   * Calcular o perímetro (comprimento da circunferência) de um               círculo.

                   * Calcular o comprimento do arco de uma circunferência.

                   * Calcular o perímetro de um setor circular.

                   * Realizar o cálculo de uma região: quadrada; retangular;                       limitada por um paralelogramo; triangular; limitada por um                       trapézio; limitada por um losango; limitada por um polígono                     regular.

                   * Demonstrar a fórmula para o cálculo da área de uma região:                        quadrada; retangular; limitada por um paralelogramo;                                     triangular; limitada por um trapézio; limitada por um losango.

                   * Realizar o cálculo aproximado de áreas de regiões planas                    irregulares cujas fronteiras são curvas.

                   * Calcular a área do circulo utilizando a fórmula adequada                     (πr², sendo r o raio).

                   * Resolver exercícios envolvendo o cálculo da área de                                      círculos.

                   * Calcular a área total da superfície de um sólido (prismas e                            cilindros).

                   * Calcular a medida do volume de prismas, cilindros,                                      pirâmides e cones.

                   * Calcular a medida do volume de uma esfera.

                   * Calcular a área da superfície esférica.

                   * Resolver situações-problema envolvendo o cálculo da                                   medida de volume.       

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

          

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof: André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 1º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11     

Professor: André Borges Silva      

1º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema

         Transformações trigonométricas

Conteúdos

                          * Fórmulas de adição e subtração

                          * Fórmulas do arco duplo

                          * Fórmulas do arco metade

                          * Fórmulas de transformação em produto                           

                          *Revisão para trimestrais.

Objetivo

        

                   * Aplicar as fórmulas da soma e da subtração de arcos, arco                           duplo, arco metade e fatoração trigonométrica.

                   * Simplificar expressões trigonométricas.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• diferenciando conjuntos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

        

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                                                     Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 2º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11     

Professor: André Borges Silva      

2º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema

         1. Corpos redondos: cilindro, cone e esfera

Conteúdo  

                                 * O cone

                                 * Secções de um cone

                                 * Volume do cone

                                 * Tronco de cone reto           

                                 *Revisões para trimestral

         Objetivo

                       

                        * Conhecer os principais corpos redondos e saber aplicá-los na resolução                          de situações-problema.

                        * Reconhecer as secções de um cilindro.

                        * Calcular área e volume do cilindro.

                        * Identificar as secções de um cone.

                        * Calcular área e volume do cone.

                        * Calcular o volume do tronco do cone reto

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios complementares e da apostila..

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 3º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 05/11 a 14/11     

Professor: André Borges Silva      

3º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema

         1. Logaritmo e função logarítmica

         2.Revisão para trimestrais.

Conteúdo  

                       

                        * Equações logarítmicas

                        * Inequações logarítmicas

Objetivo

                       

                        * Saber aplicar o conceito de função logarítmica na resolução de                                       situações problema.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e pincel

        

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

         Material impresso.

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 6º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data:01/10 a 12/10      

Professor: André Borges Silva      

6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                  

                   Números decimais

Conteúdo

                         

                          * Décimos, centésimos e milésimos nos números decimais

                          * Números decimais e sistema de numeração decimal

                          * Comparação de números decimais

                          * Operações com números decimais

                          * Outras situações envolvendo números decimais e as operações

                          * Porcentagem na forma de número decimal

Objetivo

                   * Reconhecer e aplicar a notação decimal.

                   * Utilizar corretamente os números decimais.

                   * Aplicar a notação científica.

                   * Comparar números decimais.

                   * Efetuar cálculos com números decimais.

                   * Resolver situações-problema envolvendo os sistemas                                   decimais de medida.

                   * Identificar e resolver situações envolvendo números                                      decimais.

                   * Aplicar os conceitos dos números decimais para realizar                     transformações com unidades de medidas.

                   * Escrever um número decimal como porcentagem e vice-                       versa.

                   * Resolver situações-problema utilizando porcentagens na                     forma decimal.

Desenvolvimento

         - relato histórico

           - cheques

           - notas explicativas

           - tabelas

          - imagens

          

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano

Planejamento quinzenal – 3º trimestre

Data: 01 / 10 a 12/10   

Professor: André Borges Silva      

7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   Proporcionalidade

Conteúdo

                          * Razões

                          * Proporções

                          * Grandezas diretamente proporcionais

                          * Grandezas inversamente proporcionais

                          * Situações de não proporcionalidade

                          * Coeficiente de proporcionalidade

                          * Regra de três simples em situações de proporcionalidade direta e                                  inversa

                          * Razões especiais: porcentagem; escala; velocidade média; densidade                    demográfica

                          * Outras aplicações de proporcionalidade: movimento uniforme;                            ampliação e redução de figuras

                          * Proporcionalidade direta no gráfico       .

      

 Objetivo

                   * Aplicar a ideia de razão.

                 * Resolver situações-problema envolvendo razões.

                 * Aplicar a ideia de proporção.

                 * Resolver situações envolvendo proporções.

                 * Identificar grandezas direta e inversamente proporcionais.

                 * Identificar situações onde não ocorre a proporcionalidade.

                 * Calcular o coeficiente de proporcionalidade.

                 * Reconhecer situações que podem ser resolvidas com o uso da regra de três.

                 * Resolver situações-problema utilizando a regra de três.

                 * Resolver situações-problema envolvendo as razões especiais estudadas.

                 * Reconhecer que, se o movimento é uniforme, a velocidade é constante.

                 * Resolver situações-problema envolvendo a ideia de movimento uniforme.

                 * Aplicar a ideia de ampliação e redução de figuras.

                 * Reconhecer que o gráfico de uma situação de proporcionalidade é sempre

                 uma reta (ou parte dela) que passa pela origem dos eixos.

Desenvolvimento

           - notas de curiosidades científicas

           - notas explicativas

           - fragmentos de reportagens

           - imagens

           - gráficos de colunas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         exercícios da apostila.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof:André (Borjão)!!!