domingo, 19 de maio de 2013

Planejamento Quinzenal 8° Ano


Planejamento quinzenal – 2º trimestre

Data: 20/05 a 31/05     
Professor: André Borges Silva      
8º ano – matutino/ vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema
                   3. Cálculo algébrico

Conteúdo
                 
                   * Multiplicação de polinômios
                   * Produtos notáveis: quadrado da soma;
                   quadrado da diferença; produto de uma soma
                   indicada por uma diferença indicada; cubo da
                   soma; cubo da diferença
                   * Divisão de polinômio por monômio
                   * Divisão de polinômio por polinômio
                   * Fatoração de expressões algébricas
                   * Aplicações de fatoração: cálculo do mmc de
                   polinômios; resolução de equação-produto;
                   demonstrações
                   * Polinômios com uma variável               
Objetivo
        
                  * Calcular com polinômios.
                   * Identificar as regularidades de cada produto notável.
                   * Aplicar os produtos notáveis.
                   * Efetuar divisões entre polinômios.
                   * Identificar e aplicar os casos de fatoração.
                   * Realizar o cálculo de mmc de polinômios.
                   * Resolver equação-produto.
                   * Realizar algumas demonstrações.
                   * Resolver exercícios envolvendo as principais ideias                                      estudadas sobre polinômios de uma variável.

Desenvolvimento
          - narrativa ficcional
           - notas explicativas
           - gráficos de setores ilustrando
          
Recursos
         • aula expositivo-dialogada
         • atividades individuais
         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas
         Exercícios da apostila

Avaliações
         - participação
         - resolução de exercícios
                                                                            Prof:André (Borjão)!!!

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