Planejamento Quinzenal 6º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

 

Data:01/04 a 12/04      

Professor: André Borges Silva      

6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                  

                   3. Potenciação, raiz quadrada e expressões numérica

Conteúdo

                         

                 * Potenciação

                 * Raiz quadrada

                 * Expressões numéricas envolvendo as operações estudada

Objetivo

                  * Empregar corretamente a notação e a nomenclatura das                       potências.

                   * Reconhecer e aplicar a potenciação com números naturais.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a potenciação de                           números naturais.

                   * Reconhecer o significado da raiz quadrada e usar a sua                        notação de forma adequada.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a raiz quadrada de                        números naturais.

                   * Calcular o valor de expressões numéricas envolvendo todas                         as operações estudadas.

                   * Resolver situações-problema envolvendo todas as operações                        estudadas.

                   * Aplicar a propriedade distributiva para facilitar determinados             cálculos.

Desenvolvimento

         - relato histórico

          - legenda de mapas

           - cheques

           - notas explicativas

           - tabelas

          - imagens

          - mapas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

 

Data: 01 / 04 a 12/04   

Professor: André Borges Silva      

7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Números racionai

Conteúdo

                         

                 * Identificação dos números racionais

                 * O conjunto de números racionais

                 * A relação entre os conjuntos IN, Z e Q

                 * Comparação de números racionais

                 * Operações com números racionais

Objetivo

        

         * Reconhecer os números racionais em situações cotidianas.

         * Caracterizar os números racionais.

         * Identificar se um número é ou não racional.

         * Reconhecer e relacionar o conjunto dos números racionais e seus        principais subconjuntos.

         * Resolver exercícios aplicando as definições estudadas.

         * Identificar o inverso de um número racional.

         * Ordenar os números racionais na reta numérica.

         * Identificar qualquer número racional na reta numérica.

         * Aplicar a definição de módulo ou valor absoluto para números racionais.

         * Reconhecer que as definições estudadas para os números inteiros        podem ser estendidas aos números racionais.

         * Comparar números racionais.

         * Aplicar as idéias relacionadas à adição, à subtração, à      multiplicação, à  divisão, à potenciação e à raiz quadrada exata de     números racionais

Desenvolvimento

           - notas de curiosidades científicas

           - notas explicativas

           - fragmentos de reportagens

           - imagens

           - gráficos de colunas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         exercícios da apostila.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 8º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 12/04     

Professor: André Borges Silva      

8º ano – matutino e vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Expressões algébrica

Conteúdo

                 

                   * Máquinas programadas para gerar operações

                   * Expressões algébricas e variáveis

                   * Expressões algébricas e equações

                  

Objetivo

        

         * Reconhecer uma expressão algébrica e suas variáveis.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas.

         * Definir e reconhecer expressões algébricas equivalentes.

         * Aplicar as idéias associadas a restrições para os denominadores de     uma fração.

         * Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas e equações.

         * Criar truques matemáticos.

         * Interpretar e utilizar fórmulas matemáticas.

         * Utilizar fórmulas para resolver determinadas situações

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

          

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 9º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 12/04

Professor: André Borges Silva

9º ano –matutino e vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Proporcionalidade em geometria

Conteúdo

·        Retomando as idéias de razão e proporção

·         Razão entre segmentos e segmentos proporcionais

·        Proporcionalidade na circunferência: o número pi (π)

·        A divina proporção: o número de ouro

·        Retângulo de ouro ou retângulo áureo

·         Proporcionalidade e escala

·        Tales e altura de uma pirâmide       

Objetivo

·        Aplicar as idéias e as propriedades relacionadas a razão e proporção.

·        Identificar a razão entre segmentos.

·        Reconhecer segmentos proporcionais.

·        Aplicar o conhecimento sobre razão e proporção para resolver situações problema envolvendo geometria.

·        Identificar a proporcionalidade existente na circunferência.

·        Aplicar a proporcionalidade existente na circunferência para determinar o raio, o diâmetro ou o comprimento da circunferência.

·         Usar o número de ouro para resolver determinadas situações.

·        Relacionar geometria, arte, história e natureza utilizando como elo a proporcionalidade.

·        Reconhecer o número de ouro em diversas situações

·         Realizar a construção com régua e compasso de um retângulo de ouro.

·        Aplicar as idéias relacionadas à escala

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

           

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof: André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 1º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 19/04     

Professor: André Borges Silva      

1º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema

         2. Conceitos básicos de geometria plana                                                      

Conteúdos

                          • Ângulos

                          • Polígonos

                          • Teorema de Tales

                          • Teorema da bissetriz de um ângulo interno de um triângulo                          

Objetivo

        

·        Identificar as medidas de ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por uma transversal.

·         Distinguir polígonos e identificar seus elementos.

·        Sistematizar e utilizar o conceito de polígonos regulares.

·        Classificar triângulos quanto aos ângulos e quanto aos lados.

·        Reconhecer que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180º.

·         Empregar o teorema do ângulo externo de um triângulo.

·        Conceituar a condição de existência de um triângulo.

·         Identificar cevianas, os pontos notáveis do triângulo e suas propriedades.

·        Interpretar e aplicar o teorema de Tale

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• diferenciando conjuntos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

        

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                                                     Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 2º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 19/04     

Professor: André Borges Silva            

2º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema

         1. Função Logaritmo

Conteúdo  

·         Logaritmo

·         Propriedades operatórias dos logaritmos

·          Cálculo de logaritmos

·          Aplicação dos logaritmos na resolução de equações

                                   exponenciais e de problema

Objetivo

                       

                        • Conceituar logaritmos.

                        • Usar as propriedades dos logaritmos na resolução de problemas.

                        • Calcular logaritmos.

                        • Resolver cologaritmos

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

         Material impresso

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 3° Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 19/04       

Professor: André Borges Silva                           

3º ano – matutino – matemática – 06 aulas

Tema

         Geometria analítica: ponto e reta

Conteúdo

                   • Sistema cartesiano ortogonal

                        • Distância entre dois pontos

                        • Ponto divisor

                        • Condição de alinhamento de três pontos

                        • Inclinação de uma reta

Objetivo

·         Entender o conceito de geometria analítica.

                        • Calcular a distância e o ponto médio entre dois pontos.

                        • Identificar a condição de alinhamento de dois pontos.

                        • Conhecer o conceito de coeficiente angular.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

         *caderno

        

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

         Material impresso.

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!