Planejamento Quinzenal 6º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data:22/04 a 05/05      

Professor: André Borges Silva      

6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                  

                   3. Potenciação, raiz quadrada e expressões numérica

Conteúdo

                         

                 * Potenciação

                 * Raiz quadrada

                 * Expressões numéricas envolvendo as operações estudada

Objetivo

                  * Empregar corretamente a notação e a nomenclatura das                       potências.

                   * Reconhecer e aplicar a potenciação com números naturais.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a potenciação de                           números naturais.

                   * Reconhecer o significado da raiz quadrada e usar a sua                        notação de forma adequada.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a raiz quadrada de                        números naturais.

                   * Calcular o valor de expressões numéricas envolvendo todas                         as operações estudadas.

                   * Resolver situações-problema envolvendo todas as operações                        estudadas.

                   * Aplicar a propriedade distributiva para facilitar determinados             cálculos.

Desenvolvimento

         - relato histórico

           - notas explicativas

           - tabelas

          - imagens

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22 / 04 a 03/05   

Professor: André Borges Silva      

7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Números racionai

Conteúdo

                         

                 * Identificação dos números racionais

                 * O conjunto de números racionais

                 * A relação entre os conjuntos IN, Z e Q

                 * Comparação de números racionais

                 * Operações com números racionais

Objetivo

        

         * Reconhecer os números racionais em situações cotidianas.

         * Caracterizar os números racionais.

         * Identificar se um número é ou não racional.

         * Reconhecer e relacionar o conjunto dos números racionais e seus        principais subconjuntos.

         * Resolver exercícios aplicando as definições estudadas.

         * Identificar o inverso de um número racional.

         * Ordenar os números racionais na reta numérica.

         * Identificar qualquer número racional na reta numérica.

         * Aplicar a definição de módulo ou valor absoluto para números racionais.

         * Reconhecer que as definições estudadas para os números inteiros        podem ser estendidas aos números racionais.

         * Comparar números racionais.

         * Aplicar as idéias relacionadas à adição, à subtração, à      multiplicação, à  divisão, à potenciação e à raiz quadrada exata de     números racionais

Desenvolvimento

           - notas de curiosidades científicas

           - notas explicativas

           - fragmentos de reportagens

          

         

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         exercícios da apostila.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 8° Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22/04 a 03/05     

Professor: André Borges Silva      

8º ano – matutino  –vespertino- matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Expressões algébrica

                   Cálculo algébrico

Conteúdo

                 

                   * Máquinas programadas para gerar operações

                  * Expressões algébricas e variáveis

                   * Expressões algébricas e equações

                   * Expressão algébrica inteira

                   * Monômios

                   * Operações com monômios (adição, subtração,

                   multiplicação, divisão e potenciação)

Objetivo

        

         * Reconhecer uma expressão algébrica e suas variáveis.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas.

         * Definir e reconhecer expressões algébricas equivalentes.

         * Aplicar as idéias associadas a restrições para os denominadores de     uma fração.

         * Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas e equações.

         * Criar truques matemáticos.

         * Interpretar e utilizar fórmulas matemáticas.

         * Utilizar fórmulas para resolver determinadas situações

         * Identificar uma expressão algébrica inteira e seu número de termos.

         * Identificar monômios.

         * Calcular com monômios.

         * Definir e identificar polinômios.

         * Empregar a simplificação de termos semelhantes.

         * Identificar o grau de monômios e polinômios

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

          

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

         Caderno.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 9º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22/04 a 03/05

Professor: André Borges Silva

9º ano –matutino –vespertino- matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Proporcionalidade em geometria

                   Equações e sistemas de equações do 2º grau

Conteúdo

·          Feixe de retas paralelas e o Teorema de Tales

·         Aplicações do Teorema de Tales

·         Outras situações envolvendo proporcionalidade em geometria

·         

Objetivo

.

·        Aplicar o Teorema de Tales.

·         Resolver problemas envolvendo o Teorema de Tales.

·        Com régua e compasso, realizar a divisão de um segmento em partes iguais aplicando o Teorema de Tales.

·         Grau de uma equação com uma incógnita

·         Reconhecendo uma equação de 2º grau com uma incógnita e seus elementos

·         Raízes ou soluções de uma equação do 2ºgrau

·         Resolução de equações do 2º grau incompletas

·         Fatoração: trinômio quadrado perfeito

·         Resolução de equações do 2º grau completas cujo primeiro membro é quadrado perfeito

·         Método de completar quadrados

·         A fórmula de resolução de uma equação do 2º grau: uma grande descoberta

·         Relações entre coeficientes e raízes de uma equação do 2º grau

·         Determinação de uma equação do 2º grau, conhecidas suas raízes

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

          

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

         Caderno

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof: André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 1° Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22/04 a 03/05     

Professor: André Borges Silva      

1º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema

         2. Conceitos básicos de geometria plana                                                      

Conteúdos

                          • Ângulos

                          • Polígonos

                          • Teorema de Tales

                          • Teorema da bissetriz de um ângulo interno de um triângulo                          

Objetivo

        

·        Identificar as medidas de ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por uma transversal.

·         Distinguir polígonos e identificar seus elementos.

·        Sistematizar e utilizar o conceito de polígonos regulares.

·        Classificar triângulos quanto aos ângulos e quanto aos lados.

·        Reconhecer que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é igual a 180º.

·         Empregar o teorema do ângulo externo de um triângulo.

·        Conceituar a condição de existência de um triângulo.

·         Identificar cevianas, os pontos notáveis do triângulo e suas propriedades.

·        Interpretar e aplicar o teorema de Tale

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

         Material impresso.

        

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                                                     Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 2° Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22/04 a 03/05     

Professor: André Borges Silva            

2º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema

         1. Função Logaritmo

Conteúdo  

·         Equações logarítmicas

·         Inequações logarítmicas

·         Propriedades dos logaritmos

Objetivo

                       

                        • Utilizar o conceito de função logarítmica na resolução de equações e

                                   inequações logarítmicas.

                        • Reconhecer o gráfico das funções logarítmicas.

                        • Saber aplicar o conceito de função logarítmica na resolução de                                       situações-problema.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila.

         Material impresso

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 3° Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 22/04 a 03/05     

Professor: André Borges Silva      

3º ano – matutino – matemática – 04 aulas

Tema

         Geometria analítica: ponto e reta

Conteúdo

                   • Sistema cartesiano ortogonal

                        • Distância entre dois pontos

                        • Ponto divisor

                        • Condição de alinhamento de três pontos

                        • Inclinação de uma reta

Objetivo

·         Entender o conceito de geometria analítica.

                        • Calcular a distância e o ponto médio entre dois pontos.

                        • Identificar a condição de alinhamento de dois pontos.

                        • Conhecer o conceito de coeficiente angular.

Desenvolvimento

         • problemas didáticos

• material impresso

         • quadro e giz

        

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Listas de exercícios

         Caderno e fotocópias

        

Avaliações

         • participação

         • resolução de exercícios                                                                                                                         Prof:André (Borjão)!!!

Lista de exercícios 1ºAno

Lista de exercícios do 2º Ano

Planejamento Quinzenal 6º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

 

Data:01/04 a 12/04      

Professor: André Borges Silva      

6º ano –matutino e  vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                  

                   3. Potenciação, raiz quadrada e expressões numérica

Conteúdo

                         

                 * Potenciação

                 * Raiz quadrada

                 * Expressões numéricas envolvendo as operações estudada

Objetivo

                  * Empregar corretamente a notação e a nomenclatura das                       potências.

                   * Reconhecer e aplicar a potenciação com números naturais.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a potenciação de                           números naturais.

                   * Reconhecer o significado da raiz quadrada e usar a sua                        notação de forma adequada.

                   * Calcular corretamente.

                   * Resolver situações-problema envolvendo a raiz quadrada de                        números naturais.

                   * Calcular o valor de expressões numéricas envolvendo todas                         as operações estudadas.

                   * Resolver situações-problema envolvendo todas as operações                        estudadas.

                   * Aplicar a propriedade distributiva para facilitar determinados             cálculos.

Desenvolvimento

         - relato histórico

          - legenda de mapas

           - cheques

           - notas explicativas

           - tabelas

          - imagens

          - mapas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 7º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

 

Data: 01 / 04 a 12/04   

Professor: André Borges Silva      

7º ano – matutino e vespertino  – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Números racionai

Conteúdo

                         

                 * Identificação dos números racionais

                 * O conjunto de números racionais

                 * A relação entre os conjuntos IN, Z e Q

                 * Comparação de números racionais

                 * Operações com números racionais

Objetivo

        

         * Reconhecer os números racionais em situações cotidianas.

         * Caracterizar os números racionais.

         * Identificar se um número é ou não racional.

         * Reconhecer e relacionar o conjunto dos números racionais e seus        principais subconjuntos.

         * Resolver exercícios aplicando as definições estudadas.

         * Identificar o inverso de um número racional.

         * Ordenar os números racionais na reta numérica.

         * Identificar qualquer número racional na reta numérica.

         * Aplicar a definição de módulo ou valor absoluto para números racionais.

         * Reconhecer que as definições estudadas para os números inteiros        podem ser estendidas aos números racionais.

         * Comparar números racionais.

         * Aplicar as idéias relacionadas à adição, à subtração, à      multiplicação, à  divisão, à potenciação e à raiz quadrada exata de     números racionais

Desenvolvimento

           - notas de curiosidades científicas

           - notas explicativas

           - fragmentos de reportagens

           - imagens

           - gráficos de colunas

Recursos

         • aula expositiva-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         exercícios da apostila.

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                           Prof:André (Borjão)!!!

Planejamento Quinzenal 8º Ano

Planejamento quinzenal – 1º trimestre

Data: 01/04 a 12/04     

Professor: André Borges Silva      

8º ano – matutino e vespertino – matemática – 10 aulas

Tema

                   3. Expressões algébrica

Conteúdo

                 

                   * Máquinas programadas para gerar operações

                   * Expressões algébricas e variáveis

                   * Expressões algébricas e equações

                  

Objetivo

        

         * Reconhecer uma expressão algébrica e suas variáveis.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas.

         * Definir e reconhecer expressões algébricas equivalentes.

         * Aplicar as idéias associadas a restrições para os denominadores de     uma fração.

         * Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica.

         * Resolver exercícios envolvendo expressões algébricas e equações.

         * Criar truques matemáticos.

         * Interpretar e utilizar fórmulas matemáticas.

         * Utilizar fórmulas para resolver determinadas situações

Desenvolvimento

          - narrativa ficcional

           - notas explicativas

           - gráficos de setores ilustrando

          

Recursos

         • aula expositivo-dialogada

         • atividades individuais

         • atividades em dupla ou grupos

Tarefas

         Exercícios da apostila

Avaliações

         - participação

         - resolução de exercícios

                                                                            Prof:André (Borjão)!!!